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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07243
Autor/es:	Carrada, Mariana.
Titulo/s:	La influencia de la lengua de señas en el adecuado desarrollo de las habilidades sociales. En: BOL.INFOR.INSTITUTO ROSARIO DE INV.EN CS.DE LA ED.
Lugar/Editor:	Rosario
Resumen:	Presenta los resultados de un trabajo cuyo objetivo fue explorar si existen diferencias en el desarrollo de las habilidades sociales en los alumnos sordos teniendo en cuenta género y las metodologías de enseñanza educativa. Expone el método utilizado, los objetivos y los resultados.
Palabras Clave:	EDUCACION DE SORDOS. / COMUNICACION MANUAL. / SOCIALIZACION. / METODO DE ENSEÑANZA. / COMUNICACION MANUAL.
Solicitar por:	;B4 I3; (821.06) no.19 ,p.119- 125, jun. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05335
Autor/es:	Chantalat, Philippe.
Titulo/s:	Acercamiento psicomotriz a la ceguera mediante la lectura de imágenes en relieve. En: Psicomotricidad
Resumen:	Desarrolla el concepto de espacio, lateralidad, esquema e imagen corporal, para llegar al abordaje psicomotriz de la lectura de imágenes en relieve por niños ciegos.
Palabras Clave:	DESTREZA PSICOMOTORA. / COMUNICACION MANUAL. / CIEGO.
Solicitar por:	;P4 (460) no.34 ,p.27-52, ene-abr. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05326
Autor/es:	Le Vaillant, Delphine Antoinette.
Titulo/s:	La mano y el ambiente. En: Psicomotricidad
Resumen:	Reflexiones sobre el papel de la mano en el ser humano, que explora, aprehende, se expresa y se comunica con sus manos.
Palabras Clave:	CUERPO HUMANO. / DESARROLLO DEL NIÑO. / COMUNICACION MANUAL.
Solicitar por:	;P4 (460) Vol:01,no.4 ,p.65-74, 1992.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005355
Autor/es:	Centro de comunicación total, Copenhague, Dinamarca.
Titulo/s:	Educación de niños y jóvenes sordos.
Lugar/Editor:	Copenhague: UNESCO,
Fecha:	1987.
Resumen:	Este cuaderno esta dirigido a maestros, padres y trabajadores comunitarios. Tiene por objeto estimular el debate sobre las técnicas, los conocimientos y los métodos básicos relativos a la educación de personas deficientes, y ofrecen consejos prácticos de como actuar en esta esfera.
ISBN:	999951089
Serie:	Cuadernos de educación especial, Nro. 4.
Descripción Física:	87 p.
Palabras Clave:	EDUCACION DE SORDOS. / SORDO. / COMUNICACION MANUAL. / AUDICION (FISIOLOGIA).
Ubicación:	322003 ;C2 - 06230

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